Contextualización del curso.

Los cursos que conforman el Componente de Teoría e Historia del Diseño del Programa de Diseño Gráfico apuntan a involucrar a los estudiantes en el conocimiento y análisis de conceptos, teorías e historias fundantes de su profesión, desde perspectivas integrales y apreciaciones críticas de diversos patrimonios culturales, objetuales, espaciales y/o gráficos y comunicativos.

Al ser parte de la Historia del Diseño, el curso facilita espacios para comprender, debatir y tomar posturas respecto a diferentes roles que los diseñadores han asumido en diversos contextos culturales en diferentes épocas. Se trabajará en desarrollar en los estudiantes las competencias que les permitan relacionar el diseño con las diversas formas de producción social y cultural desde posturas conscientes, críticas, y reflexivas.

Objetivos

General

• Abordar perspectivas históricas generales que permitan al estudiante tener una visión de contexto en diferentes aspectos de las sociedades y culturas de estos 3 países, con el fin de establecer comparativos y co-relaciones a partir de observaciones, análisis y lecturas.

Específicos

1. Constituir un marco de referencia para conocer y comprender la importancia del Diseño Gráfico en las culturas.
2. Determinar mediante un análisis cual o cuales han sido los factores determinantes para la producción del diseño en cada uno de estos tres países y cómo ha sido su influencia en la cultura.

Núcleos Temáticos

1ª PARTE

• Enfoque histórico de cada país.
• Contexto geográfico.
• Contexto político.
• Contexto cultural.

2ª PARTE Estereotipos y preconcepciones.

• Tradiciones
• Transformaciones socio culturales y globalización.
• Contextos, productos, transformaciones.

3ª PARTE

• Enfoque de selección y desarrollo de un producto o pieza gráfica recopilando información que permita estructurar un análisis argumentando y concluyendo cuales han sido los factores determinantes para su impacto y permanencia u obsolescencia.