Para este ejercicio, los estudiantes debieron plantear y concretar un proyecto integrador en torno al tema de la retórica tipográfica, con la creación de artefactos o dispositivos visuales en los cuales se realice una experimentación que vincule contenido y representación visual (relación forma-sentido); generando mensajes más pregnantes y de más inmediata comprensión para el espectador/lector; es decir, encontrar sentidos de interpretación a partir de las decisiones de formalización. La pieza gráfica experimental propuesta debe estar sustentada con un concepto gráfico y criterios de diseño.